湖南幼儿师范专科学校开展课堂教学转型研究活动
日期:2018-04-02 16:49:33  发布人:覃凌  浏览量:335

湖南幼专开展课堂教学转型研究活动的方案

 

自学校升格以来,全校教师一直在努力探索适合我校实际情况的高校课堂教学模式,取得了初步成效。为了进一步推动课堂教学转型,提高课堂教学质量,加强课程改革,促进专业建设,学校工会、教务处、督评中心及各教学系联合组织一次课堂教学转型研究活动。

【指导思想】以提升我校教育教学质量为核心,深入开展课堂教学研究,推进教学改革,狠抓教研,以研促教,以研兴教,提升教师的教育教学水平,促进学生全面发展,提高学校人才培养质量。

【活动目标】

1.促进教师个人专业成长。

2.加强团队教学研讨氛围。

3.探索适合我校实际情况的高校课堂教学模式。

【活动措施】

1.成立活动小组

 组长:周华、张爱华

成员:林志杰、杨峰、周启山、杨国红、青辉阳、欧阳前春、夏铭、文君、邓登明

    2.活动内容

    本次活动以三堂研究课为载体,具体安排如下:

执教

课 程

研讨组室

所属系部

曾  萌

文学概论

语言文学教研室

语言文学系

余凡娣

思想道德修养与法律基础

政史教研室

基础教育系

李怡霏

学前儿童舞蹈

儿童舞蹈教研室

艺术系

    3.活动步骤

 第一阶段:准备阶段

1)17周由各教学系组织、教研室成员共同打磨,反复研讨。

2)18周周二下午在行政楼318会议室以授课教师说课、同行及专家提出修改建议的方式进行集中研讨。

 

 第二阶段:展示阶段

 18周周五上午,舞蹈教室展示舞蹈课;下午,学校录播室展示另外两节课(具体时间另行通知)。

 第三阶段:研讨阶段

1)教研室主任陈述研讨过程及对本课程的认识

2)授课老师谈反思

3)听课教师自由发言

4)专家点评

5)领导总结

4.活动要求与说明

 1)本次活动重在过程,各教研室应根据课程特点与学生实际情况,围绕课堂设计组织同头教师开展研讨。

 2)本次研讨重点是探讨如何向高校课堂转型,各教研室、各位执教者应从教学内容的把握、教学方法的探究、教学组织的方式、教学效果的呈现等方面考虑如何向高校课堂靠拢。

 3)执教者应从备课、研讨、实施等各方面进行深度反思,形成文字,活动结束后交督评中心存档。

 4)工会将给予研讨团队和授课教师一定补助,学校给授课教师颁发证书。

 

 

学校工会、教务处、教学督评中心

2017-06-02

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